Scholen in Lommel

'Stad van de Toekomst' in het WICO

Vanmiddag mochten we bij WICO-campus in de Breugheldreef kennismaken met de 'Stad van de Toekomst'... De opening werd verricht door Liesbeth Bleys, docent en kartrekker van dit project en dit in tevens de aanwezigheid van burgemeester Bob Nijs. Eigenlijk waren er zelfs drie steden van de toekomst, allemaal gemaakt door de leerlingen van het tweede jaar. Het is een multifunctioneel project waarbij zowel techniek, programmeren, knutselen, enzovoort aan bod komen, maar waar ook skills als samenwerken en nadenken over de toekomst aan bod komen.

Iedere 'stad' had ook zijn burgemeester verkozen, en die stelde kort de stad voor. Rode draad in alle drie was het innovatieve, het groene en/of water, weinig of géén auto's.

De afgelopen periode hebben de tweedejaars leerlingen STEM-Wetenschappen en STEM-Techniek gewerkt aan plannen voor ‘Stad van de Toekomst’, één van de leerprogramma’s van StemUp. StemUp is een programma van ASML dat middelbare scholieren op een toegankelijke manier de wereld van STEM laat ervaren. WICO Campus Lommel neemt hier bewust aan deel omdat we leerlingen in de eerste graad op een inspirerende manier willen laten kennismaken met STEM-onderwijs dat nieuwsgierigheid prikkelt, aanzet tot onderzoeken en aansluit bij onze visie op innovatief, co-creatief en toekomstgericht leren.

Tijdens de opening tonen zij hun zelfgemaakte maquettes en innovatieve oplossingen die zij het voorbije schooljaar ontwikkelden rond mobiliteit, energie, zorg en duurzaamheid. Zij vertellen onder meer hoe Lommel volgens hen kan inspelen op toekomstige uitdagingen en hoe we prettig samen kunnen leven in een veranderende wereld. Uniek aan dit project is dat de leerlingen niet werkten aan een fictieve stad, maar met hun eigen stad Lommel aan de slag gingen.

Project van betekenis

Voor de leerlingen betekent dit project veel meer dan een schoolopdracht. Ze ervaren hoe hun ideeën vorm krijgen via 3D-printers, lasercutters en digitale ontwerpsoftware. Ze leren dat technologie geen abstract begrip is, maar een krachtig middel om maatschappelijke vraagstukken aan te pakken. Om de leerlingen multidisciplinair te laten werken, benadert WICO Campus Lommel het project vanuit meerdere vakken, waardoor leerlingen inzien dat bijvoorbeeld ook taal een belangrijke component is om hun project te doen slagen.

Dit project brengt dan ook niet alleen een inspirerend verhaal over onderwijsinnovatie, maar toont ook hoe jonge talenten vandaag al bouwen aan de wereld van morgen en hoe WICO Campus Lommel deze kansen volop benut voor haar leerlingen.

Meer foto's op Flickr